Processo de construção de vídeo-aulas para um MOOC sobre a utilização de hardware e software na Enfermagem

Resumo

Contexto. Um elemento importante em todos os MOOCs é o material audiovisual como as video-aulas, que é uma tendência crescente devido ao interesse social que este meio tem despertado e que pode ser uma alternativa válida para converter o ensino presencial o formarto MOOC (Massive Open Online). Objetivo. Descrever o processo de construção das video-aulas de um curso MOOC voltado para a formação da área da saúde, especificamente da disciplina de nível superior "Hardware e Software em Enfermagem". Método. Fluxo de trabalho nas fases de pré-produção, produção e pós-produção baseado e adaptado do ponto de vista da metodologia inerente à criação de um vídeo didático. Resultados. Foram desenvolvidos três vídeos com duração entre 5 e 10 minutos aproximadamente para cada um dos quatro blocos do curso. Estruturado em cinco seções: (1) Apresentação, (2) Objetivo do vídeo, (3) Tema e sua importância, (4) Etapas do tema e (5). Conclusão. A criação das turmas foi um grande desafio, exigiu uma equipe multidisciplinar com habilidades tecnológicas, criatividade, comprometimento, entre outros, além de seguir uma série de etapas durante o processo de construção.